Recycled teacher memories and upcycled teacher memories: categorising pre-service teachers’ recollections of past teachers

  1. McGarr, O.
  2. Gavaldon, G.
Zeitschrift:
Cambridge Journal of Education

ISSN: 1469-3577,  0305-764X

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 49

Nummer: 5

Seiten: 623-635

Art: Artikel

DOI: 10.1080/0305764X.2019.1581136 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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