Intelligent approaches to identify student learning styles through emotions in a classroom

  1. Cordero, J.
  2. Aguilar, J.
  3. Aguilar, K.
Zeitschrift:
RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao

ISSN: 1646-9895

Datum der Publikation: 2019

Seiten: 703-716

Art: Artikel