Learning Analytics to Support Teaching Skills: A Systematic Literature Review
- Oliva-Cordova, L.M.
- Garcia-Cabot, A.
- Amado-Salvatierra, H.R.
Zeitschrift:
IEEE Access
ISSN: 2169-3536
Datum der Publikation: 2021
Ausgabe: 9
Seiten: 58351-58363
Art: Rezension