Indicators for Assessing the Quality of a Blended University Course

  1. Martin Nunez, J.L.
  2. Bravo Ramos, J.L.
  3. Hilera Gonzalez, J.R.
Zeitschrift:
Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje

ISSN: 1932-8540

Datum der Publikation: 2017

Ausgabe: 12

Nummer: 2

Seiten: 94-105

Art: Artikel

DOI: 10.1109/RITA.2017.2697799 GOOGLE SCHOLAR
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