Social Network Analysis in E-Learning Environments: A Preliminary Systematic Review

  1. Cela, K.L.
  2. Sicilia, M.Á.
  3. Sánchez, S.
Revista:
Educational Psychology Review

ISSN: 1573-336X 1040-726X

Año de publicación: 2015

Volumen: 27

Número: 1

Páginas: 219-246

Tipo: Revisión

DOI: 10.1007/S10648-014-9276-0 GOOGLE SCHOLAR

Objetivos de desarrollo sostenible