Teachers as activists: Teacher development and alternate sites of learning

  1. Montaño, T.
  2. López-Torres, L.
  3. DeLissovoy, N.
  4. Pacheco, M.
  5. Stillman, J.
Revista:
Equity and Excellence in Education

ISSN: 1547-3457,  1066-5684

Ano de publicación: 2002

Volume: 35

Número: 3

Páxinas: 265-275

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/713845315 GOOGLE SCHOLAR
Fonte de datos: Scopus