Una aplicación de la técnica de instrucción entre pares

  1. Marcos Marvá Ruiz 1
  1. 1 Universidad de Alcalá
    info

    Universidad de Alcalá

    Alcalá de Henares, España

    ROR https://ror.org/04pmn0e78

Libro:
Docentes y estudiantes dialogando: hacia una comprensión de la participación en la universidad
  1. Cristina Canabal García (dir.)
  2. Gloria Nogueiras Redondo
  3. María Dolores García Campos

Editorial: Editorial Universidad de Alcalá ; Universidad de Alcalá

ISBN: 978-84-15834-56-4

Año de publicación: 2013

Páginas: 415-422

Tipo: Capítulo de Libro

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Resumen

Aquí describimos la puesta en práctica de una técnica de instrucción entre pares para facilitar la adquisición de conceptos que presentan dificultades. La técnica se desarrolla en el aula, se apoya en los alumnos que sí han adquirido el concepto y se ayuda de tecnologías libres.

Fuente de los datos: Dialnet