Proxectos vixentes

  1. Asesoramiento en materia de publicación de materiales bibliográficos

    Alejandro Iborra Cuéllar

Proxectos finalizados

2017

  1. La reflexión dialógica en la formación inicial del profesorado centrada en el Diseño Universal para el Aprendizaje.

    Cristina Canabal García

2016

  1. Situación, necesidades y procesos de cambio de las mujeres en situación sin hogar. Un estudio longitudinal.

    José Juan Vázquez Cabrera

2015

  1. Potencialidades educativas para el desarrollo de competencias de aprendizaje del formato TED-Club a través de la puesta en marcha de una experiencia piloto con niños entre 8 y 12 años

    Alejandro Iborra Cuéllar

  2. Videojuegos comerciales y enseñanza de las Ciencias Naturales en Educación Secundaria: Análisis de su impacto en los procesos de aprendizaje considerando las creencias epistemológicas del profesorado.

    Ana Belén García Varela

2013

  1. ESTUDIO DE LA INCIDENCIA DE LOS SUCESOS VITALES ESTRESANTES, ATRIBUCIONES CAUSALES Y ESTEREOTIPOS EN LOS PROCESOS DE EXCLUSION-INCLUSION SOCIAL DE LAS PERSONAS SIN HOGAR

    José Juan Vázquez Cabrera

  2. VIDEOJUEGOS DEPORTIVOS Y APRENDIZAJE SITUADO: TOMA DE CONCIENCIA DE LOS PROCESOS DE FORMACIÓN DE IDENTIDADES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

    Héctor del Castillo Fernández

2008

  1. SISTEMAS INTEGRADOS DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS PARA LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

    Leonor Cecilia Margalef García

2006

  1. NUEVOS RECURSOS PEDAGÓGICOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO

    José Raúl Fernández del Castillo Díez

2005

  1. UN MODELO VIRTUAL DE APRENDIZAJE COLABORATIVO PARA LA INNOVACIÓN DOCENTE: DISEÑO Y EDICIÓN DE TRABAJO DE CURSO TUTELADO

    José Raúl Fernández del Castillo Díez

  2. ACTITUDES HACIA LA ACTIVIDAD FÍSICA DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITAROS: UN ESTUDIO TRANSCULTURAL