Factors with influence on the adoption of the flipped classroom model in technical and vocational education

  1. Villalba, M.T.
  2. Castilla, G.
  3. Redondo-Duarte, S.
Revista:
Journal of Information Technology Education: Research

ISSN: 1539-3585,  1547-9714

Any de publicació: 2018

Volum: 17

Pàgines: 441-469

Tipus: Article

DOI: 10.28945/4121 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus