Comprehension evaluation and regulation in learning from science texts

  1. Otero, J.C.
  2. Campanario, J.M.
Revista:
Journal of Research in Science Teaching

ISSN: 1098-2736,  0022-4308

Any de publicació: 1990

Volum: 27

Número: 5

Pàgines: 447-460

Tipus: Article

DOI: 10.1002/TEA.3660270505 GOOGLE SCHOLAR

Objectius de Desenvolupament Sostenible

Font de les dades: Scopus