Comprehension evaluation and regulation in learning from science texts

  1. Otero, J.C.
  2. Campanario, J.M.
Aldizkaria:
Journal of Research in Science Teaching

ISSN: 1098-2736,  0022-4308

Argitalpen urtea: 1990

Alea: 27

Zenbakia: 5

Orrialdeak: 447-460

Mota: Artikulua

DOI: 10.1002/TEA.3660270505 GOOGLE SCHOLAR

Garapen Iraunkorreko Helburuak

Datuen iturria: Scopus