Influence of subject matter setting on comprehension monitoring

  1. García-Arista, E.
  2. Campanario, J.M.
  3. Otero, J.
Zeitschrift:
European Journal of Psychology of Education

ISSN: 0256-2928

Datum der Publikation: 1996

Ausgabe: 11

Nummer: 4

Seiten: 427-441

Art: Artikel

DOI: 10.1007/BF03173282 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus