Semantic annotation of video fragments as learning objects: A case study with YouTube videos and the Gene Ontology
ISSN: 1049-4820, 1744-5191
Datum der Publikation: 2011
Ausgabe: 19
Nummer: 1
Seiten: 25-44
Art: Artikel
ISSN: 1049-4820, 1744-5191
Datum der Publikation: 2011
Ausgabe: 19
Nummer: 1
Seiten: 25-44
Art: Artikel