Measuring the effects on learning performance and engagement with a gamified social platform in an MSc program

  1. Garcia-Cabot, A.
  2. Garcia-Lopez, E.
  3. Caro-Alvaro, S.
  4. Gutierrez-Martinez, J.-M.
  5. de-Marcos, L.
Zeitschrift:
Computer Applications in Engineering Education

ISSN: 1099-0542,  1061-3773

Datum der Publikation: 2020

Ausgabe: 28

Nummer: 1

Seiten: 207-223

Art: Artikel

DOI: 10.1002/CAE.22186 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus