Planning for all students: promoting inclusive instruction

  1. Muñoz Martínez, Y.
  2. Porter, G.L.
Revista:
International Journal of Inclusive Education

ISSN: 1464-5173,  1360-3116

Ano de publicación: 2020

Volume: 24

Número: 14

Páxinas: 1552-1567

Tipo: Artigo

DOI: 10.1080/13603116.2018.1544301 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus