Active learning through flipped classroom

  1. Salvador Montaner Villalba 1
  2. Jesús García Laborda 2
  1. 1 Universidad Nacional de Educación a Distancia
    info

    Universidad Nacional de Educación a Distancia

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/02msb5n36

  2. 2 Universidad de Alcalá
    info

    Universidad de Alcalá

    Alcalá de Henares, España

    ROR https://ror.org/04pmn0e78

Zeitschrift:
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport

ISSN: 1138-3194

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 37

Nummer: 2

Seiten: 9-10

Art: Artikel

DOI: 10.51698/ALOMA.2019.37.2.9-10 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Andere Publikationen in: Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport

Fuente de los datos: Dialnet