An empirical study on m-learning adaptation: Learning performance and learning contexts

  1. Garcia-Cabot, A.
  2. De-Marcos, L.
  3. Garcia-Lopez, E.
Revista:
Computers and Education

ISSN: 0360-1315

Ano de publicación: 2015

Volume: 82

Páxinas: 450-459

Tipo: Artigo

DOI: 10.1016/J.COMPEDU.2014.12.007 GOOGLE SCHOLAR
Fonte de datos: Scopus