Tourism experiential learning through academic field trips in higher education: A case study of copper canyon (mexico)

  1. Gonzalez-Herrera, M.-R.
  2. Giralt-Escobar, S.
Zeitschrift:
Tourism

ISSN: 1332-7461

Datum der Publikation: 2021

Ausgabe: 69

Nummer: 4

Seiten: 471-493

Art: Artikel

DOI: 10.37741/T.69.4.1 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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