Publicaciones (34) Publicaciones de Asunción Saldaña López

2021

  1. Assembly of species’ climatic niches of coastal communities does not shift after invasion

    Journal of Vegetation Science, Vol. 32, Núm. 2

  2. Effects of widespread non-native trees on regulating ecosystem services

    Science of the Total Environment, Vol. 778

2020

  1. Integrating climate, water chemistry and propagule pressure indicators into aquatic species distribution models

    Ecological Indicators, Vol. 112

2019

  1. Global effects of non-native tree species on multiple ecosystem services

    Biological Reviews, Vol. 94, Núm. 4, pp. 1477-1501

  2. The New Zealand mud snail potamopyrgus antipodarum (J.E. Gray, 1853) (Tateidae, Mollusca) in the Iberian Peninsula: Temporal patterns of distribution

    BioInvasions Records, Vol. 8, Núm. 2, pp. 287-300

2018

  1. An indicator-based approach to analyse the effects of non-native tree species on multiple cultural ecosystem services

    Ecological Indicators, Vol. 85, pp. 48-56

2016

  1. A multi-scale approach to identify invasion drivers and invaders’ future dynamics

    Biological Invasions, Vol. 18, Núm. 2, pp. 411-426

  2. Evaluación de competencias en prácticas externas profesionales de Grado en Ciencias Ambientales

    Nuevos escenarios en la docencia universitaria (Educación Editora), pp. 517-522

2015

  1. Análisis de la invasión del hábitat ribereño por tres árboles exóticos en España

    Ecosistemas: Revista científica y técnica de ecología y medio ambiente, Vol. 24, Núm. 1, pp. 18-28

  2. Geopedology, a tool for soil-geoform pattern analysis

    Geopedology: An Integration of Geomorphology and Pedology for Soil and Landscape Studies (Springer International Publishing), pp. 239-250

2014

  1. What explains variation in the impacts of exotic plant invasions on the nitrogen cycle? A meta-analysis

    Ecology Letters, Vol. 17, Núm. 1, pp. 1-12

2013

  1. Competencias genéricas e interdisciplinariedad en el Grado en Ciencias Ambientales de la Universidad de Alcalá: aplicación de métodos de innovación docente en Ciencias Ambientales coord.

    Delineando lazos hacia nuevas propuestas innovadoras [Recurso electrónico]: la interdisciplinariedad como punto de partida (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 199-208

  2. El trabajo en equipo, una competencia a potenciar en la Facultad de Ciencias Ambientales, Universidad de Alcalá

    Pulso: revista de educación, Núm. 36, pp. 99-114

  3. Empleo de espacios wiki para construir conocimiento y mejorar el trabajo en equipo de los alumnos

    Docentes y estudiantes dialogando: hacia una comprensión de la participación en la universidad (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 367-380

  4. Pedodiversity and landscape ecology

    Pedodiversity (CRC Press), pp. 105-132

2012

  1. Archive and refugia of soil organisms: Applying a pedodiversity framework for the conservation of biological and non-biological heritages

    Journal of Applied Ecology, Vol. 49, Núm. 6, pp. 1267-1277

  2. Biodiversidad y edafodiversidad: cuestión de coincidencia?

    Spanish Journal of Soil Science: SJSS, Vol. 2, Núm. 3, pp. 8-12

  3. La coordinación docente en el desarrollo del Grado en Ciencias Ambientales

    Aproximaciones a la coordinación docente: hacia el cambio en la cultura universitaria

2011

  1. El árbol del cielo (ailanthus altissima), una especie invasora cada vez más común en España

    Terceras Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Universidad de Alcalá

  2. Predicting Acacia invasive success in South Africa on the basis of functional traits, native climatic niche and human use

    Biodiversity and Conservation, Vol. 20, Núm. 12, pp. 2729-2743