Using links to describe imprecise relationships in educational contents

  1. Sicilia, M.-Á.
  2. García, E.
  3. Díaz, P.
  4. Aedo, I.
Zeitschrift:
International Journal of Continuing Engineering Education and Life-Long Learning

ISSN: 1560-4624

Datum der Publikation: 2004

Ausgabe: 14

Nummer: 3

Seiten: 260-275

Art: Konferenz-Beitrag

DOI: 10.1504/IJCEELL.2004.004973 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus