An empirical study on m-learning adaptation: Learning performance and learning contexts

  1. Garcia-Cabot, A.
  2. De-Marcos, L.
  3. Garcia-Lopez, E.
Revista:
Computers and Education

ISSN: 0360-1315

Año de publicación: 2015

Volumen: 82

Páginas: 450-459

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.COMPEDU.2014.12.007 GOOGLE SCHOLAR

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