Publicaciones (110) Publicaciones de Germán Ros Magán

2024

  1. Asistencia a clase y enfoque del estudio:: su influencia en el rendimiento de los estudiantes

    XVI Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica (TAEE 2024). Libro de actas: XVI Conferência em Tecnologia, Aprendizagem e Ensino da Eletrónica (TAEE 2024). Livro de atas.XVI International Conference of Technology, Learning and Teaching of Electronics (TAEE 2024). Proceedings book

  2. Class Attendance and Study Focus: Influence on Student Performance

    16th Congreso de Tecnologia, Aprendizaje y Ensenanza de la Electronica, TAEE 2024

  3. Immersive Sciences: Engaging Young Minds in Natural Sciences through Virtual and Augmented Reality

    International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, Vol. 23, Núm. 9, pp. 60-77

  4. On the interrelationships between diverse creativities in primary education STEAM projects

    Thinking Skills and Creativity, Vol. 51

  5. Una aproximación metodológica para el enfoque Steam

    La educación patrimonio mundial: la educación en tiempos de transformación digital, sostenible, inclusiva y justa (Ariadna Ediciones), pp. 148-155

2023

  1. Análisis de buenas prácticas editoriales en igualdad de género en España

    Revista española de documentación científica, Vol. 46, Núm. 1

  2. Formación en el Grado de Educación Primaria en las disciplinas STEM: análisis ante su reforma en España

    Revista de educación, Núm. 402, pp. 85-114

  3. How transdisciplinary integration, creativity and student motivation interact in three STEAM projects for gifted education?

    Gifted Education International, Vol. 39, Núm. 2, pp. 247-262

2022

  1. Educational Project Eurobot Spain

    15th International Conference of Technology, Learning and Teaching of Electronics, TAEE 2022 - Proceedings

  2. La música en STEAM: integración curricular y creatividades

    Eufonía: Didáctica de la música, Núm. 91, pp. 25-32

  3. Proyecto educativo Eurobot Spain

    Libro de actas TAEE 2022 XV Congreso de Tecnología, Aprendizaje y Enseñanza de la Electrónica: Livro de procedimentos TAEE 2022 XV Conferência em Tecnologia, Aprendizagem e Ensino da Eletrónica=Proceedings book TAEE 2022 XV International Conference of Technology, Learning and Teaching of Electronics

  4. The Design of a Teaching-Learning Sequence on Simple Machines in Elementary Education and its Benefit on Creativity and Self-Regulation

    Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education, Vol. 18, Núm. 1, pp. 1-22

2021

  1. Influencia del aula invertida en la formación científica inicial de Maestros: beneficios en el proceso de enseñanza-aprendizaje, actitudes y expectativas hacia las ciencias

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 39, Núm. 2, pp. 463-482

  2. Octavas Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Universidad de Alcalá: Ciencias, Ciencias de la Salud e Ingenierías ed. lit.

    Editorial Universidad de Alcalá

  3. Octavas Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Universidad de Alcalá: Humanidades y Ciencias Sociales coord.

    Editorial Universidad de Alcalá

  4. Transdisciplinary integration and its implementation in primary education through two STEAM projects

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 44, Núm. 4, pp. 801-837

2019

  1. Séptimas Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Universidad de Alcalá: Ciencias e Ingenierías coord.

    Editorial Universidad de Alcalá

  2. Séptimas Jornadas de Jóvenes Investigadores de la Universidad de Alcalá: Humanidades y Ciencias Sociales coord.

    Editorial Universidad de Alcalá

  3. Using gamification in a teaching innovation project at the university of alcalá: A new approach to experimental science practices

    Electronic Journal of e-Learning, Vol. 17, Núm. 2, pp. 93-106

2018

  1. Game based learning in laboratory practice

    Proceedings of the European Conference on e-Learning, ECEL