Creative Programming in Architecture: A Computational Thinking Approach

  1. Domínguez-Gómez, P.
  2. Celis, F.
Revista:
Informatics in Education

ISSN: 1648-5831

Año de publicación: 2024

Volumen: 23

Número: 3

Páginas: 541-570

Tipo: Artículo

DOI: 10.15388/INFEDU.2024.18 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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